博覽介紹

馮誠旭——

保持正向心態才能獨當一面

就讀高校

華中科技大學

本科專業及年級

新聞學三年級

入學年份

2020年

入學途徑

內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃

 

學業生活雙重改變  熱心師友助適應

‍誠旭直言到內地後的初期略有不適，「當時大一我過得比較緊張，因為完全沒有熟悉的人，加上文化差異，也吃不慣食堂的武漢菜。」他亦提到上課環境也跟香港不太一樣，因為教學進度比較快，所以起初要有一段適應期。「中學升到大學是一個進程，由香港到內地又是另一個大轉變。」幸好當初得到學校老師及同學熱心幫助，在生活上亦得到武漢高校香港學生聯合會（鄂港聯）的學長支援，度過適應期，慢慢融入圈子。「大家都會盡心盡力地幫助你適應，所以香港學生不用太擔心！」

從怕生到獨當一面  受薰陶熱心助同路人

‍受到學兄、學姐的薰陶，誠旭也渴望自己能幫助來到武漢念書的香港同學，現時大三的他在鄂港聯已成為了其中一位執行主席。誠旭會協助舉辦各種迎新及學習交流活動，幫助新生離港前做好準備，來到武漢後適應新的學習生活，以及透過考察了解內地各地的歷史文化。而他亦會幫忙舉辦線上學習、職業分享會，邀請有經驗的畢業生分享，為職涯規劃做好準備。人在異鄉，最重要是大家互相扶持，凝聚香港人的力量，從而宣揚香港文化及精神，令香港學生有更多機會表現所長。

決心修讀新聞學  著重實踐累積經驗

‍誠旭在中學時較擅長文科，熱衷寫作，曾擔任校內的校園記者，為學校撰寫新聞。他一直對新聞、記者的行業感興趣，所以大學學科的第一志願是新聞學。在選報大學時，參考過新聞學類高校的排名，並權衡自己的成績後，選擇了在排名前10的華中科技大學升學。

新聞學的課程著重實踐，當中包含許多拍攝、創作的課程。其中與香港新聞課不同的一大亮點是有切合內地流行社交媒體的管理課程，學生需要學習微信公眾號的設計排版及內容創作。「學習兩年，我了解近年新聞及新媒體行業的發展前景，作為曾在香港及內地學習的學生，我對學習、生活的差異有較深刻的體會，因此比一般學生更有信心。」誠旭談及一次外出拍攝的經歷，他和同學一起在武漢探索，發掘大城小事。他不但走過大街小巷，親身認識武漢這個城市，亦有助鍛煉拍攝技巧，培養個人美感。

學校要求新聞學的學生參與短期及長期實習各一次。誠旭就曾在當地一個傳媒網站實習一個半月，他需要幫忙撰寫、修改稿件，外出參加新聞會，逐步累積經驗。他認為實習對學生帶來許多實際的好處︰了解自己專業的發展前景，加強傳統新聞的工作的基本認知，培育新聞傳播專業的職業素養。今次實習使他對媒體的運營模式有基本認識，他希望將來有機會到新型媒體公司實習，進一步了解現時內地的新聞行業。

經常保持學習心態

‍誠旭建議正在準備報讀內地高校的同學，應先探究自己感興趣的專業，同時考慮大學所在的地區，這或會影響回港的次數。最重要一點是，選擇前要參考大學上屆收生成績，再結合自己的成績進行分析。如果選擇與自己成績差距太大，最後可能選不上。
而已經準備離港的同學，則要作好心裡準備體驗及接受兩地文化差異。在生活方面，先了解學校所在城市的文化、人文氣候，準備迎接寄宿生活，習慣使用內地常用的通信軟體。而學習方面，兩地學生的學習及思維模式稍有不同。內地同學學習時，非常專注且效率十分高，而香港學生的優勢則是擅長多角度思考，想法較靈活。誠旭跟內地學生的相處十分自然，認為大家不會拘泥來自甚麼地區，只要保持良好的學習心態，不要給自己太大的壓力就可以了。

不局限發展方向  希望赴大灣區發展

‍雖然誠旭現時對未來計劃不是十分確定，但也不會局限自己發展的地區。他曾考慮回港升讀研究生，亦期望可到大灣區發展，在香港、深圳等城市工作。現時內地為香港學生提供許多工作機會及優惠政策，所以他未來希望能貢獻一份力量，以推動兩地更緊密聯繫。

余澤韋——

累積經驗拓人脈 開闊眼光謀發展

就讀高校

中國人民大學

本科專業及年級

經濟學 四年級

入學年份

2019年

入學途徑

港澳台僑聯招試

 

南北生活有差異 融入適應沒難度

「由於當初想在一個跟自己過去生活、社會環境有較大差異的地方體驗一下及尋找機遇，考慮到北京是政治中心，便當機立斷選擇了當地的中國人民大學。」對澤韋而言，踏入新環境其實不算太難適應。「我覺得不止香港人，只要是廣東地區，甚至南方人去到北京，多多少少也會有些衝擊。例如北方飲食雖然較重口味，多油鹽，但勝在款式選擇多，大家還是能找到自己喜歡吃的東西。我想自己最不適應或者是洗澡吧﹗因北方學校大都設立公共浴室，俗稱『澡堂』，重視隱私的同學可能會感到不太自在。」

不過對大部分香港學生來說，最大挑戰莫過於是學習數學吧﹗「內地數學難度較高，教學節奏亦快，著重提升解題速度，但可能在技術細節上欠詳細解說，學生需要有一定記憶力才能跟得上。」

積極參與活動 豐富自身「裝備」

「中國人民大學與政府有較密切的合作關係，學術往來亦頻繁，修讀經濟學課程的學生頗有優勢。在我個人發展層面上，和老師建立良好關係，可使我將來就業或學術發展上得到較好的發展機遇。」

澤韋抱著體驗生活的初心，積極投入學習及活動，既可豐富自己的生活，也能「裝備」自己。「我最難忘是加入一個名為京港聯（北京高校香港學生聯合會）的組織。在組織服務至今兩年多，從部員到部長，最後當上理事長；由活動策劃，尋找贊助，到全面推行的過程，我都有份參與；加上跟各政府部門、社會組織直接協調溝通，大大提升我的領導及交流能力。更重要是，讓我不但對內地發展及歷史有深刻瞭解，而且對政府執政理念、運作和架構也有清晰的認識，同時亦建立一定的社會網絡，最終有助我思考清楚未來的發展道路。」

內地機遇處處 期望回饋我家

的確，在學期間不斷鞏固個人實力，擴闊社交網絡，日後發展自當會更如魚得水。澤韋走訪過不少青創中心、企業孵化器、創業基地等單位，發現内地對港人創業提供很多支援的政策，如免租18個月、月租人民幣兩三千元的人才公寓、按新增僱員學歷水平給企業發放資助等，而他身邊亦已有一些同學創業成功。至於就業方面，一些企業也開始開放專門給港澳籍人士的崗位，務求變得更國際化。他認為內地交流機會也很頻繁，特別是在北京海淀區，人傑地靈，是清華、北大、人大，人才聚集之地。有意尋求機遇的人士往往都能找到志同道合的夥伴，豐富想像，開闊眼界。

內地發展機遇處處，不過澤韋暫時尚未落實創業想法，最大歸屬還是香港，希望畢業後可以回港繼續深造。「我對地區治理、深港經濟互動、青年發展及科技創新都有濃厚的興趣，希望將來從事的工作可以與這些事務相關，也不排除嘗試加入公務員團隊。」

認清自己所需 開拓光明前路

澤韋對有意往內地升學的同學，有幾項建議。首先，大家要瞭解清楚自己想要選擇的專業是否需要「持證上崗」，如在内地當律師，香港、澳門、台灣籍人士所持的律師牌照是有限制的，即不能處理刑事案件；想學醫的同學，也要注意内地學術型碩士、專業型碩士，能否銜接升讀博士等問題。

其次是考慮想報讀的城市及大學。他認爲交流是個人成長中，十分關鍵的元素，而一個好的平台（未必是學校）也能促進個人發展。因此選取城市和學校時，要綜合各方面考慮，若學校排名很高，但城市的資源和發展空間有限，則可能要三思而後行。

至於是否要來内地讀書，澤韋覺得取決於同學們擁有的選擇，以及學習和接納事物的心態。對於有機會報讀港大、中大、科大及海外高水平學府的同學，也可考慮到清華、北大等内地國際頂級大學學習，皆因這些院校均有助同學拓展人脈、累積資源。說到底，往內地升學後，視野會變得不一樣。

劉詩朗——

累積豐碩經驗 回饋國家與香港

就讀高校

北京語言大學

本科專業及年級

英語

入學年份

2020年

入學途徑

內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃

現職

香港非牟利公司內地事務部公職人員

 

放棄香港學士學位 決意到北京深造

面對文憑試，詩朗與一眾考生一樣，對未知的未來感到不安。當考慮畢業後的出路時，她回想起曾於內地交流的愉快經歷，在好友的鼓勵下，決定報名參與內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃，作為升學的備選方案。

詩朗在求學路上一直以修讀英語專業為目標，文憑試放榜成績不俗，並獲得本地大學資助學士學位英文系的取錄。然而，詩朗最後還是毅然放棄本地學位，決意北上求學。

備案最終成為首選，旁人難免會有所疑問，但其實這是她慎重考慮後的結果。第一，香港沒有專門的語言大學。她評估後發現內地的英語專業在寫作、文學方面的研究尤為（專）「精」，較符合自身的學習需求；第二，內地的語言環境和學習氛圍良好。別稱為「小聯合國」的北京語言大學（北語）的外國學生比例非常高，且同學學習態度皆十分積極；第三，生活成本低。內地的學費及生活費較香港低，成績優異又熱衷於課外活動的詩朗亦成功申請不少獎學金，大大減輕了經濟負擔。

訂立三大求學目標 學習生活兩不誤

詩朗中學時就到過到北京交流，而且北京和上海有較多著名的外語學校，故在填報學校時特意選擇這兩個地區的學校。「既然我想離開香港念書，就不會考慮這麼近的學校，好像沒有離開家的感覺。」詩朗語氣雖然堅定，但畢竟初次獨立生活，既興奮又緊張，所以離港前她早已做足準備，仔細瀏覽學校官網的課程、學生會及活動資訊，早一步做好學習、課外活動的規劃。她更訂立了自己的「大學三件事」：處理好日常生活、學業成績達標，以及積極參與課外活動。

剛到北京，她度過一段適應期，亦因為文化、氣候、飲食、溝通等的差異，產生強烈的思鄉情感。不過經過一段長時間，她已練成了一種特技，「在北方像北方人般生活，在南方像南方人般生活。」

認真自我實現 經歷越多 積累越多

「當時不知道自己留在內地的時間會有多久，因此我沒有選擇出國交流，把所有時間都投放在內地。」語言專業十分重視溝通互動，所以詩朗在大學四年間參與了多樣的實習和學生活動。她曾擔任學校留學生聯絡中心的部長及港澳台辦的學生助理，協辦世界文化節，亦曾參與國慶70周年的群眾遊行，更成為了高校代表團中的香港代表，到雲南宣講。「這些都是只有在北京（念書）才能有的體驗」，她累積了各式各樣的活動經驗後，溝通技巧亦大大提昇。

雖然學校沒有強制要求學生參與實習，但為了累積更多經驗，詩朗積極把握不同的實習機會。修讀英語專業令她獲得許多語言相關的實習機會。她大一時就曾在國家教育部擔任實習生，又曾到阿里巴巴及當地科技智能公司，協助建立語料庫。她也曾在共青團中央委員會的國際交流部協助外文翻譯工作。「我們（香港學生）的優勢不止是語言，更大可能是因為香港多元文化背景，使我們有更好的國際視野，在溝通或處理非本地事務的時候，我會更懂得拿捏尺度去幫助別人。」實習機遇林林總總，但也必須靠自己努力爭取，善用自己的優勢，提升競爭力。

積極發揮所長 化「憂」為「優」

詩朗一直希望回港工作，直言正是因為擔憂畢業後銜接的問題，所以非常積極建立一個豐富的個人履歷，希望可以減輕香港企業對內地學生的憂慮。「我知道資歷上是受香港政府認可的，但在文化銜接上會稍有不足。」她補充道，內地絕大部分學校要求十分嚴謹，畢業生評價正面，內地公司相對上會較易接納他們的畢業生；但感覺香港企業還是會偏向選擇來自名氣較大、排名較高大學的畢業生。

內地專業工作對學歷要求較高，考慮到未來能有更多的選擇，本已有升學意願的詩朗選擇到北京大學攻讀研究生。回港後，她利用自己的語言及內地實習的優勢，找到一份適合自己的工作，負責內地與香港兩地的事務。她現時任職於本港大型非牟利公司的內地事務部，為公司擴展內地業務，冀盼日後能經常往返內地，得到更多的發展機會。昔日的擔憂，已成了她今日最大的優勢。

湯子江——

堅定信念完善自己 向工程師之路邁進

就讀高校

四川大學

本科專業及年級

土木工程

入學年份

2017年

入學途徑

港澳台僑聯招試

現職

碩士學生

 

內地升學拓闊眼界 競爭激烈加倍努力

「我是一個善於以理工科思維思考的人，很喜歡了解事情背後的邏輯及機器的運行方式等。土木工程是一門讓我可以了解如何以工程思維方式，從零開始建構建築物的學科。因此，我很早便對這個學科產生興趣，並希望能修讀此科。」子江向來富有冒險精神，亦很清楚自己的目標，因此當初決定到內地升學時並沒甚麼懸念。「我選擇到四川升學，最主要的原因是考慮到當地學校位列在全國前15位，十分優秀。而且我從未到訪過當地，沒多少認識，只知道是旅遊好去處，所以有機會真的想衝出香港，到不同地方看看，了解不同地方文化。幸好家人都非常支持!」

在新的環境認識新同學，最大領悟是「天外有天，人外有人」。「內地同學非常優秀，可能在你身邊就有幾個國家二級運動員。他們非常努力學習，成績優異。很多人對自己未來亦有清晰想法，不論打算繼續升學或就業，他們在大一、大二時已提前作好準備。而就我修讀的工科而言，最值得注意的是數學科，課程內容實在非常深奧。若有興趣修讀工科的香港同學，不但要做好心理準備，也需要在學習上加倍努力，妥善安排自己的時間。坦白說，我身邊就有多次無法通過考試的同學，最後被要求退學。」

機遇處處 一嘗創業滋味

為了得到更多體驗，子江畢業後，沒有直接從事與工程相關的工作，反而在成都創辦了一間教育服務公司，協助內地生到香港升學。「在內地創業成本很低，而香港人創業又有不少補貼，兼能受惠於支持政策，所以我當時就大膽作出新嘗試。後來回港發展，主要是因為疫情實在對境外留學生意帶來很大衝擊，所以公司現在已交由合夥人營運。」

豐富工程知識 為實踐理想鋪路

縱然未必事事盡如人意，但子江相信只要裝備好自己，機會到來時自然能抓緊機會，得心應手地完成。回到香港，他順理成章以成為工程師為目標。「如你懂普通話及有內地本科背景，在香港找中資公司及與中資公司有業務往來的公司，總會有較大優勢。我選擇到內地升學前，亦已了解內地與香港有互認的學校名單，而自2016年國家成為『華盛頓協議』正式成員後，經認證的工程專業學生回港就業，或考取專業資格，基本上都很順利。」

「在內地修讀土木工程學科，建築標準上沿用國家標準，在香港則為英國標準；內地以中文教學，香港則以英文教授。因此如想回港工作，事前最好先熟習香港使用的建築標準及工程科的專業術語。」為此，他繼續積極投入學習。「我現時修讀工地測量課程，是因我一直欠缺相關知識和經驗，所以希望藉此課程加深對香港建築標準的了解。至於同時報讀碩士課程，則希望再豐富知識，有助將來考取香港工程師牌照，在香港從事工程師職業時可以更加順利。」

預先規劃將來比別人走得更快

子江認為同學們最緊要好好規劃將來，了解自己所需，根據自己想從事的職業，選擇適合自己的大學和專業。讀大學時，可自行安排的時間很多，也可趁機思考畢業以後，想繼續進修還是工作？進修或工作的地點又是哪兒？如考慮讀書，就要在成績上加倍努力，維持高GPA，同時可能需要參加其他國際公開試；如考慮就業，則要了解自己想從事的職業有甚麼要求，或需甚麼資格證書。「還是那句，機會是留給有準備的人，及早開始準備，就會比其他人獲得更多的機會！」